網校課程

移動資訊

掃一掃
關注起步網
掌握一手資料
精選直播
  • 今天
    張君:2018二建考點預測準確,被稱“神君老師”
    講師:張君

    今日 開始預約

    立即預約
  • 今天
    劉艷霞:中級經濟師、會計師、注冊會計師輔導專家
    講師:劉艷霞

    今日 開始預約

    立即預約
  • 今天
    李鈺:主講消防工程師,資深建筑防火研究專家
    講師:李鈺

    今日 開始預約

    立即預約
  • 今天
    李娟:主講會計職稱、注冊會計師、會計證、會計實操
    講師:李娟

    今日 開始預約

    立即預約
  • 今天
    王樹京:主講一級建造師、二級建造師、建筑師
    講師:王樹京

    今日 開始預約

    立即預約

六年級上冊道德與法治公民意味著什么教學設計

2019-11-04   瀏覽數:

公民意味著什么

第一課時
教學目標:
1.知識目標
①知道公民的身份從何而來以及什么是國籍。
②認識居民身份證并懂得它的作用和重要性。
2.能力目標
培養樹立學生的公民意識。
3.情感、態度與價值觀目標
激發作為中國公民的自豪感,能維護中國公民的形象。
課前準備:
學生課前完成《課前預習案》。
準備課件、《課堂練習案》和《課后拓展訓練案》。
教學過程:
一、目標解讀、預習反饋
1、導出新課,解讀《導學案》的學習目標:
(1)課件展示不同身份人群的圖片。
(2)談一談你是怎么理解中國人,美國人等不同身份的。
(3)今天我們就來學習第二單元的第一課《公民意味著什么》。通過本課學習,同學們至少要達到以下兩個目標:1、知道公民的身份從何而來以及什么是國籍。2、認識居民身份證并懂得它的作用和重要性。
2、檢查《課前預習案》的“預習自測”部分,學生匯報。
二、合作探究、交流展示
“疑難問題”合作探究,交流展示:小組內合作,解決不了的問題,老師精講點撥。
1、課件出示第23頁的知識窗。
交流:你知道國籍是什么?它是怎么獲得的?
2、認識身份證。
同學們,在我們的生活中,有一個小卡片,它能代表我們的身份,那就是身份證。
一:先說一說身份證是什么樣子的?居民身份證的正面和背面分別印有哪些信息?居民身份證上獨一無二的信息是什么。
---公民身份證號碼
二:了解身份證號碼的不同含義。
公民身份證號碼由18位數字組成,各有不同的含義:第1--6位是地址碼,7---14位為出生日期碼,15---17位為順序碼,第18位為校驗碼,如果校驗碼為10,則用x代替。
3、三:公民身份證的有效期。(課件出示課本25頁相關鏈接)
4.身份證用處知多少?
住酒店辦理住宿登記   機場辦理登機手續   在郵局郵寄物品
在自助取票機上打印火車票    在手機營業廳辦理業務
5.小結
小小卡片不僅作用大,而且就號碼一項也很有意思!同學們,你們一定要牢記自己的身份證號碼哦。

三、精講點撥、學科建模
1.國籍取得的方式一般有兩種:一是以出生的方式取得;二是以申請加入的方式取得。
2.“公民”一詞最早出現于古希臘。
3.公民身份證號碼是身份證上獨一無二的信息,每個人都有一個專屬于自己的號碼。
公民身份證號碼由18位數字組成,各有不同的含義:第1--6位是地址碼,7---14位為出生日期碼,15---17位為順序碼,第18位為校驗碼,如果校驗碼為10,則用x代替。
4.身份證用處
住酒店辦理住宿登記   機場辦理登機手續   在郵局郵寄物品
在自助取票機上打印火車票    在手機營業廳辦理業務.
四、當堂訓練、鞏固新知
利用《課堂訓練案》,當堂達標,鞏固所學。
五、歸納總結、拓展提升
[必做題]
一、填空。
1.國籍的取得方式一般有兩種,一是__________,二是__________。
2.“公民”一詞最早出現于___________,并為__________所沿用。
3. ___________是身份證上獨一無二的信息,每個人都有一個專屬于自己的號碼。
二、判斷。
1.我家祖祖輩輩生活在中國,我出生在中國,具有中國國籍。(   )
2.外國人,愿意遵守中國的憲法和法律,并具備一定條件,可以申請批準加入中國國籍。(   )
3.公民身份證號碼前六位是出生日期。(   )
[選做題]
小組之間討論:機場的邊檢為什么設置“中國公民”通道和“外國人”通道?
五、歸納總結、拓展提升
    1、課堂小結:通過這節課的學習,你有哪些收獲?
2、分發《課后拓展訓練案》,如果有時間就當堂完成一部分必做題。

教學反思
 

起步網校

名校免費試聽

環球網校

中華會計網校

新東方網校

醫學網校

簡單學習網

自考網校

法律教育網校

德智網校

頻道最新更新 點擊量排行榜
'); })(); 任九最新一期奖金预测