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六年級上冊道德與法治公民的基本權利和義務教學設計

2019-11-04   瀏覽數:

3.公民的基本權利和義務
第二課時
教學目標:
1.知識目標
①身為中國公民,應該知道國家的建設成就。
②明白如果走出國門,我們就是中國的名片,要嚴于律己。
③知曉公民的基本權利和義務。
2.能力目標
通過學習,培養學生的民族自豪感,知道自己應該為祖國做什么。
3.情感、態度與價值觀目標
激發愛國熱情,能自覺維護祖國形象。
課前準備:
學生課前完成《課前預習案》。
準備課件、《課堂練習案》和《課后拓展訓練案》。
教學過程:
一、目標解讀、預習反饋
1、導出新課,解讀《導學案》的學習目標:
課件出示能展現祖國建設成就的圖片,可以聯系實際談談現在的科技發展情況,激發學習興趣。
解讀目標:這一節課,就讓我們認識自己中國公民身份,并了解我們祖國的建設成就,而且一定要知道身為中國人,我們應該為祖國的繁榮富強感到驕傲和自豪。
2、檢查《課前預習案》的“預習自測”部分,學生匯報。
二、合作探究、交流展示
“疑難問題”合作探究,交流展示:小組內合作,解決不了的問題,老師精講點撥。
  利用課件教學:
1、了解祖國的建設成就,激發民族自豪感。
新中國成立以來,無論是科技還是經濟等方面都取得了舉世矚目的成就。經濟方面,中國GDP超10萬億美元,是世界上10萬億俱樂部成員,是日本GDP的2倍。高鐵2萬公里,占世界6成。鋼鐵產量,世界16億噸,中國占8億噸;中國高速公路12萬公里,占世界的52%,力壓美國占世界第一;有六個世界之最的港珠澳跨海大橋。
科技方面的成就:中國天眼,世界最大的望遠鏡;北斗衛星,世界排名第二位;神舟飛船,載人航天;我國是世界第三個把飛行員送入太空的國家;天宮二號空間實驗室,在太空進行試驗;神威·太湖之光計算機,計算能力世界第一。
體育方面的成就:成功舉辦北京奧運;男足曾實現歷史性突破,闖入2002年韓/日世界杯賽;跳水從夢之隊時代到里約奧運會中國隊的金牌第一的超級夢之隊;中國橫掃世界乒壇;中國女排東山再起,兩奪世界冠軍,更奪得了里約奧運會金牌。
……
這一些,都是我們中國公民共同努力的結果
2.看到這些成就,你有什么感想。(激發民族自豪感)
3.我能為祖國做些什么?
看到這些成就,內心真的是很激動,那作為小學生的我們,能為祖國做些什么呢?我們不能像科學家叔叔那樣搞科研,也不能像解放軍叔叔去保家衛國,但我們可以從身邊做起,從學好每一個知識做起。誰愿意來說一說你想怎么做?
4.小結
同學們的答案讓老師特別欣慰,老師仿佛看到了在你們的努力下,我們祖國更加燦爛的明天。那就讓我們從現在做起,努力學習,鍛煉好身體,加油吧!孩子們。你們一定會成為建設祖國的棟梁之材,成長為我們國家最優秀的公民。
 
三、精講點撥、學科建模
1.我是中國公民,我關心國家建設。經濟  軍事  航天……我是中國公民,我自豪。
2.護照是我們在海外證明中國國籍和中國公民身份的證件。
3.努力做好中國名片。
 
四、公民的基本權利和義務
(一)、教學活動的確立
1、案例的提出:
隨著網絡技術的迅速發展,當今的學生對社會信息的納入量之大,內容之廣而復雜,而學生的是非分辨能力有限,抵御誘惑能力弱,致使學生在接受教育之時,難以從內心深處讓其接受老師的教導和引導。面對如今能言善辯的學生,更是難以教育,出口就是權利,動則就是維權,別侵犯、傷害他的權益。對其權益進行維護現象,結合高考對學生分析問題、解決問題能力的考查,使學生能全面了解、理解自己的權利和義務,如何對自己的合法權益進行維護,而在復習課中確立了此題。
2、活動的指導思想:
立足于素質教育,培養學生的現實解決問題的能力,客觀的分析問題的能力和是非分辨能力。
3、活動的目標:
通過此活動,增強學生的法律維權意和履行法律義務意識,做一個能承擔一定家庭、社會責任的當代中學生。
(二)、教學案例活動的過程:
1、導入:歌曲導入,明確主題依法維護公民的合法權益。
2、學生討論,并提出問題,學生結合書本進行整理。
(1)公民有哪些基本權利和義務?
(2)權利和義務有什么關系?
3、生活現象、素材的展示:
(1)學生就自己日常生活中,社會不同主體侵犯、甚至是傷害到自己的合法權益的現象和事件;(分類展示)進行學習。
(2)老師通過視頻播放社會中侵犯、傷害學生權利的視頻資料;
4、學生發表對上述視頻材料,生活中的現象,根據知識理論進行分析,老師明確觀點。
(三)、活動總結,深化案例:
1、通過本節課的學習,挖掘學生的潛力,充分肯定、表揚學生的長處和優點,結合學生發表見解和相互討論的過程和內容理解中存在的偏差和不足,給予明確解釋。
2、總結維權的原因、途徑,及公民基本權利和義務,遵守的原則。給學生一個清晰的知識體系。
 
五、當堂訓練、鞏固新知
利用《課堂訓練案》,當堂達標,鞏固所學。
六、歸納總結、拓展提升
[必做題]
一、填空。
1.為國家富強、民族復興作出自己的貢獻,是我們作為____________的使命。
2.中國是全世界第_____個掌握載人深潛技術的國家,在___________研究和資源勘探方面都達到了國際領先水平。
3. _____護照是我們在海外證明中國國籍和中國公民身份的證件。
4.走出國門,每個人都代表中國,都是中國的__________。
二、判斷。
1.出國的人就不是中國公民了。                              (  )
2.外籍華人不是中國公民了。                                (  )
3.犯罪后被判刑,就失去公民身份了。                        (  )
4.只有取得選民資格,才享有公民權利。                      (  )
5.很多國家的風俗習慣和我們不一樣,我們應當尊重。          (  )
三、簡答題。
1.護照上有哪些重要信息?
2.很多中國人在海外取得科技、商業等方面的成功,你知道他們的勵志故事嗎?
 [選做題]
作為中國公民,你打算為祖國做些什么?
七、歸納總結、拓展提升
    1、課堂小結:通過這節課的學習,你有哪些收獲?
2、分發《課后拓展訓練案》,如果有時間就當堂完成一部分必做題。
 
教學反思
 

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